(HVTC) – Hội thảo diễn ra ngày 04/11 tại trụ sở chính số 58, Lê Văn Hiến, Đông Ngạc, HN. PGS. Jonathan Newton, Trường Ngôn ngữ và Ngôn ngữ học Ứng dụng, Đại học Victoria là diễn giả chính. Có 3 tham luận được trình bày trong phiên tham luận và nhiều chia sẻ hữu ích trong dạy - học Ngoại ngữ tại phiên thảo luận đến từ các giảng viên có nhiều kinh nghiệm. Hội thảo được tổ chức trực tiếp và trực tuyến.
Đại biểu tham dự
Tham dự hội thảo, về phía Học viện Tài chính có: PGS.,TS. Nguyễn Mạnh Thiều – Phó Giám đốc Học viện; TS. Phạm Thị Tâm – Phó trưởng khoa Ngoại ngữ cùng các giảng viên khoa Ngoại ngữ; Ths. Hoàng Hữu Sơn – khoa Hệ thống thông tin kinh tế.
Về phía các trường đại học ngoài Học viện Tài chính có: có Ths. Vũ Thanh Loan - Đại học FPT; TS. Nguyễn Thùy Linh – Đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội); TS. Phạm Đức Thuận – Đại học Hoa Lư; TS. Nguyễn Thị Việt Nga – Học viện Báo chí và Tuyên truyền; Ths. Đỗ Thị Hoa - Trưởng bộ môn Ngoại ngữ và TS. Tống Hưng Tâm - Học viện Chính sách và Phát triển.
PGS.,TS. Nguyễn Mạnh Thiều - Phó Giám đốc Học viện phát biểu đề dẫn hội thảo
Phát biểu đề dẫn hội thảo, PGS.,TS. Nguyễn Mạnh Thiều đã khẳng định yêu cầu đổi mới sáng tạo của trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và xu hướng chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên toàn cầu đối với giáo dục đại học Việt Nam nói chung, dạy – học ngoại ngữ nói riêng. Theo đó, trí tuệ nhân tạo (AI) – với khả năng xử lý ngôn ngữ tự nhiên, phân tích dữ liệu lớn và hỗ trợ ra quyết định – đang dần trở thành công cụ chiến lược trong việc đổi mới phương pháp dạy và học, đặc biệt trong lĩnh vực giảng dạy ngoại ngữ.
Ứng dụng AI vào giảng dạy ngoại ngữ giúp giảng viên và người học khai thác tối đa tiềm năng công nghệ: từ thiết kế bài giảng, kiểm tra đánh giá, đến phản hồi tự động và học tập cá nhân hóa. Các công cụ AI như trợ lý ngôn ngữ, hệ thống chấm điểm tự động, nền tảng học tập thông minh hay mô hình đối thoại ảo đang góp phần tạo nên môi trường học tập linh hoạt, sáng tạo và tương tác cao, giúp người học rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ thực tiễn, đồng thời phát triển năng lực số – yếu tố cốt lõi trong thời kỳ hội nhập.S
PGS.,TS. Nguyễn Mạnh Thiều nhấn mạnh mục tiêu, ý nghĩa của hội thảo: Hội thảo là bước triển khai Nghị quyết số 57 và Nghị quyết số 71 về đổi mới giáo dục đại học và chuyển đổi số trong giáo dục, thể hiện quyết tâm của Học viện Tài chính trở thành đơn vị tiên phong ứng dụng AI trong giảng dạy ngoại ngữ và phát triển năng lực số cho người học.
Đồng Chủ tọa hội thảo: PGS.,TS. Nguyễn Mạnh Thiều – Phó Giám đốc Học viện; TS. Phạm Thị Tâm – Phó Trưởng khoa Ngoại ngữ
Hội thảo diễn ra qua 2 phiên: Phiên tham luận thứ nhất với chủ đề “AI và Ứng dụng trong dạy và học Ngoại ngữ” và phiên thứ 2 “Tọa đàm: Ứng dụng AI vào giảng dạy Ngoại ngữ ở các Trường ĐH”. Phiên thứ nhất, PGS. Jonathan Newton, Trường Ngôn ngữ và Ngôn ngữ học Ứng dụng, Đại học Victoria diễn giả chính (Trực tuyến) trình bày báo cáo “Dạy Ngôn ngữ trong thời đại trí tuệ nhân tạo: Điều gì thay đổi và điều gì vẫn giữ nguyên?”. Diễn giả nhấn mạnh vai trò của cảm xúc hạnh phúc, khi sinh viên cảm thấy vui vẻ, các kết nối nơ-ron sẽ sáng lên với các hormone hạnh phúc (serotonin, endorphin và dopamine) các chất dẫn truyền thần kinh liên quan. Diễn giả cũng chỉ ra mô hình khai thác GAI cho ELT, với bốn cấp:TBLT – Hướng dẫn hoạt động và thiết kế bài học; Kỹ năng Học sâu/Thế kỷ 21 – Kết nối các nhiệm vụ với tầm nhìn giáo dục rộng hơn; Hạnh phúc (PERMA) – Liên kết công việc với tư cách là giáo viên với hạnh phúc của giáo viên, của người học và cộng đồng chung. Xu hướng giảng dạy ngoại ngữ trong 5 năm tới (2025 - 2030) hướng đến việc siêu cá nhân hóa và thực hành nhập vai. Đây là gia đoạn với sự trỗi dậy của siêu gia sư (GAI như đối tác trò chuyện); Đắm chìm trong ngữ cảnh thông qua AR/VR; Đồng hành cùng giáo viên; Tạo nội dung thích ứng. Trong 5 năm tiếp theo, xu hướng tích hợp liền mạch và nhận thức sâu sắc với cuộc cách mạng mới với chương trình giảng dạy do GAI thúc đẩy.
Cũng tại phiên đầu tiên, có 3 tham luận được trình bày. ThS. Hoàng Hữu Sơn trình bày tham luận “Sự ảnh hưởng của các công nghệ AI tới Đào tạo và sử dụng ngôn ngữ trong bối cảnh chuyển đổi số” đã nêu xu hướng phát triển của công nghệ tác động của AI đến lĩnh vực ngôn ngữ và chỉ rõ xu hướng công nghệ hiện nay.
ThS. Hoàng Hữu Sơn trình bày tham luận
Lĩnh vực ngôn ngữ đang phát triển với sự kết hợp giữa công nghệ và ngôn ngữ, đòi hỏi học tập suốt đời và nhận thức đạo đức. Tác giả cũng đưa ra 05 giải pháp trong giảng dạy tiếng Anh tại Học viện Tài chính trong kỷ nguyên chuyển đổi AI.
ThS. Vũ Thanh Loan - Trường Đại học FPT trình bày tham luận
ThS. Vũ Thanh Loan - Trường Đại học FPT trình bày tham luận “Tích hợp trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Generative AI) vào giáo dục ngôn ngữ”. Tác giả đã chỉ ra những mặt mạnh và hạn chế của mỗi ứng dụng trong hỗ trợ dạy – học ngoại ngữ như Gemini; Gimkit; Magicschool; speechchify...; Các công cụ hỗ trợ tìm kiếm tài liệu nghiên cứu, viết học thuật và giới thiệu việc sử dụng công cụ “Macgic school AI” trong dạy – học ngoại ngữ hiệu quả.
TS. Lương Quỳnh Hương - Học viện Tài chính trình bày tham luận
Tham luận “Tương lai của dạy và học tiếng Anh: Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong lớp học tiếng Anh ở Nhật Bản” của TS. Lương Quỳnh Hương - Học viện Tài chính lựa chọn đề tài này vì sự tương đồng trong dạy – học tiếng Anh của Nhật và Việt Nam. Tác giả đã chỉ ra những hạn chế trong giảng dạy tiếng Anh ở Nhật Bản trong những năm trước 2019 trong việc chỉ chú trọng việc vượt qua các kỳ thi. Những thay đổi gần đây: MEXT đã ưu tiên năng lực giao tiếp kể từ năm 2020, áp dụng các phương pháp tương tác như CLT và học tập theo dự án. Tác giả cũng chỉ ra lợi ích của AI trong ELT ở Nhật hiện nay với việc cải thiện khả năng phát âm và giao tiếp, giảm lo lắng và tăng sự tự tin cho người học. Vấn đề cải cách chương trình giảng dạy, đào tạo giáo viên và sử dụng AI có đạo đức để nâng cao sự tham gia và năng lực là yêu cầu đặt ra trong hiệu quả dạy học tiếng Anh.
TS. Phạm Thị Tâm - Phó Trưởng khoa Ngoại ngữ phát biểu
Trong phiên thứ 2, phiên tọa đàm có chủ đề “Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy ngoại ngữ tại các trường đại học”, các giảng viên và nhà nghiên cứu có nhiều kinh nghiệm đã cùng chia sẻ những trải nghiệm thực tế và suy ngẫm sâu sắc về việc ứng dụng AI trong giảng dạy ngoại ngữ.
Các diễn giả tại phiên tọa đàm
Các diễn giả chính gồm: ThS. Trần Thị Thu Nga, giảng viên Học viện Tài chính; TS. Nguyễn Thị Thùy Linh; Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội; TS. Phạm Đức Thuận (tham dự trực tuyến) Trường Đại học Hoa Lư; TS. Nguyễn Thị Việt Nga, Trưởng khoa Khoa Ngoại ngữ, Học viện Báo chí và Tuyên truyền; NCS. Đỗ Thị Hoa - Trưởng bộ môn Ngoại ngữ, Học viện Chính sách và Phát triển. Các diễn giả đã chia sẻ những khía cạnh thực tiễn và đạo đức của việc ứng dụng AI trong giảng dạy ngoại ngữ. Các diễn giả đã chia sẻ việc tích hợp AI một cách hiệu quả và có trách nhiệm; việc thích ứng với các công cụ mới mà vẫn duy trì tính liêm chính học thuật; phản ứng của sinh viên đối với việc học có hỗ trợ bởi AI.
TS. Phạm Thị Tâm - Phó Trưởng khoa Ngoại ngữ phát biểu tổng kết hội thảo
Phát biểu tổng kết hội thảo, TS. Phạm Thị Tâm - Phó Trưởng khoa Ngoại ngữ khẳng định: hội thảo có ý nghĩa lớn, đáp ứng yêu cầu thực tiễn đang đặt ra hiện nay và khẳng định tầm nhìn tiên phong của Học viện Tài chính trong việc ứng dụng công nghệ và thúc đẩy đổi mới giáo dục. TS. Phạm Thị Tâm cũng gửi lời cảm ơn trân trọng tới Đảng ủy, Hội đồng trường, Ban Giám đốc Học viện Tài chính đã luôn đồng hành, chỉ đạo sâu sát và tạo mọi điều kiện thuận lợi để đội ngũ giảng viên khoa Ngoại ngữ phát huy năng lực và sự sáng tạo của mình. Đồng thời, gửi lời tri ân chân thành tới các tác giả, diễn giả và toàn thể giảng viên đã chung sức làm nên một hội thảo có chiều sâu, chất lượng và lan tỏa giá trị thiết thực.
Những hình ảnh khác
